第三百一十四章 (第2/2页)
“可以吗，甄？”
“当然！”甄杰诚点点头。
送上来的牛马以及宣发素材，如果这都往外推，那可就太不绅士了。
“安吉丽娜，你现在应该称呼我为导演了。”
“好的，导演！”
剧组似乎并无改变，只是甄杰诚身后跟了一个拿着笔记本随时记录的安吉丽娜。
“用门框给人物做画框，感观非常束缚！”
“钟表指针指向11.11，甄”
划掉甄，改为导演，
“导演说：后续有很多钟表都是指向这个时间，既是埋设悬念，也是铺垫。”
“这个镜头是亚瑟的回忆画面，后期会以蒙太奇的手法进行处理。”
笔记本开了又合，合了又开。
安吉丽娜的忙碌不断，笔尖也不断。
关于构图，关于色彩，初入导演门径的安吉丽娜根本来不及停下脚步去细细品味，甄杰诚强烈的个人风格犹如惊涛骇浪，将思维帆船冲击的几欲破裂。
不了解不知道，越是了解越是感觉自己的渺小。
原来电影还可以这么讲故事，原来每一个画面都能以镜头语言引导思维，烘托氛围。
“近景转场，冷暖对比，画框隔离。”
甄杰诚一边查看着监视器，一边顺便为安吉丽娜讲解。
“车内同样是冷暖对比，其他位置是冷色调，亚瑟和小孩则是亮色。”
“另外，以车窗作为画框，将小孩和亚瑟隔离出来。”
“知道为什么吗？”
“因为小孩比较纯真，用小孩来暗示此刻的亚瑟比较善良。”
“嗯，说的没错。”甄杰诚点点头，“但我做的这么多对比，想要表达的内容不止这些。具体我先不说，你自己接着往后看，然后思考总结。”
顿了顿，
“对于《小丑》，我原本的拍摄思路是：在对比中，色彩大于构图。”
“因为电影需要一个主题，需要有一个突出点。不论是剧情主线还是镜头语言，皆是如此，得有明确的主次之分。”
“但我还是很贪心，我想尝试一下在以色彩作为强对比的前提下，尽可能的在构图上做到衬托红花的绿叶极致。”
指了指监视器，
“呐，车窗不仅是画框，中间还有一条分割线。”
“一方面铺垫接下来小孩母亲与亚瑟之间的冲突。”
“另一方面，也是暗示观众：虽然亚瑟和小孩都是亮色，虽然亚瑟的内心还存有孩子般的纯真，但小丑就是小丑！同为坐公交车的底层，本应抱团取暖，隔阂依旧存在。”
“绝大多数情况下，善良不会换来笑脸，而是欺凌。”
“礼貌收获的不是尊重，而是无视。”
“人们宣扬着‘老实人’的淳朴，却逮着老实人各种欺负。释放爱心给残疾人，却对着瘸子仅剩的好腿一顿猛踹。”
“不同阶级之间，相同阶级之间！安吉丽娜，这就是镜头里的现实zhu义！”
“它也是您在电影中表达的人文关怀！”安吉丽娜仰着头，补充道，“对米利坚，对新乡，对所有底层人min的发声。”
望着眼前这个三十六岁的老娘们眼神里透露出一丝崇拜，甄杰诚懵逼了。
啥玩意儿？我关怀米利坚人min？还为其发声？
哥们儿是来给你们添堵捣乱的啊！
“导演，你不仅是天才电影大师，你还是一名富有正义感的好人。”
屮！
我是好人？
你这么诽谤人，礼貌吗？
“谢谢你，导演。除了替米利坚人min说声谢谢外，还有我自己。”
“啊？”甄杰诚挠了挠头，“咳咳咳，不用谢，都是应该的！”
“世界大团结，中美一家亲嘛。作为一向对米利坚抱有好感的友好人士，我非常愿意用作品为米利坚人min做点儿力所能及的事情。”
拍摄继续，安吉丽娜的记录与求知也在继续。
“公交车上，给亚瑟的近景镜头，前景都是带遮挡的，制造压抑。”
“镜头组除了带遮挡外，还采用了偏构图，继续制造压抑。”
“亚瑟的病，在情绪激动时会不受控制的笑。在冷色调的车厢里，亚瑟穿着亮色于非常规构图中一个人大笑。表面是荒诞，核心是讽刺，填充着种种对比与手法制造的压抑。”
安吉丽娜记录着，求教着，忙碌着。
一天，两天，三天.剧组里人来人往，但只要来到片场，甄杰诚的p股后永远吊着一个亦步亦趋的成熟曲线。
很快，不止局限在片场。
“淦！杰诚太会了！”李屏斌的腰已经好了，心头滋生的羡慕嫉妒愈发浓郁。“看着吧，要不了多久，就是白天求知，晚上求汁了！”
“靠北，他为什么可以这么吊啊，人妻也能随便吊！”
“咳咳咳，别胡说！人家安吉丽娜是单身，还没结婚呢！”鲍德熹翻了个白眼，“至于杰诚.这不是很正常吗？”
“拍《那些年》的时候，杰诚就只是下场捣鼓了几个镜头，就把一群娘们儿吊的眼睛都直了！”
“女人嘛，感性动物。尤其是年纪偏大的，最顶不住的就是文艺青年浑身冒着才华的热气了。”曹玖平插话补充道，“你们是没见过京城那帮娘们儿年轻的时候，才华对她们而言就跟烈性毒药似的，更不用说杰诚还长的浓眉大眼！”
“来来来，开个盘！赌一下安吉丽娜啥时候.”
“等等！”纪建鸣突然开口打断，“不用赌了。”
朝电梯方向努了努嘴，
“安吉丽娜刚进去没一会儿。”
“电梯在七楼停下的，咱们剧组在七楼，只有杰诚一个人的房间。”
“嘶~”李屏斌倒吸一口凉气，“学学外语？”
“杰诚的外语很好，不用学。”
“我指的是安吉丽娜！”李屏斌反驳道，“向杰诚学外语，学中文！”
室外天气偏凉，卧室里温暖如春。
作为传播华夏文化的大使，甄杰诚枪口有温度，甩棍有力度，出枪有深度，棍棍有态度。
众所周知，教学不能没有教棍，就像西方不能没有耶路撒冷。
安吉丽娜便是案例，看，几棍下去，这外语学的多好？
“姐，把我教你的诗再念一遍！”
“好的，甄！”安吉丽娜喘着粗气，
“窟疼，劳竖，餛（hun，不念食坤）呀。”
“小窍，流水，任夹。”
“鼓捣，细缝，手麻。”
“吸阳，洗下。端肠人，在tian呀。”
(本章完)